Un poisson d’avril est une plaisanterie qu'on fait en France et qui, certainement, est l'origine du 1er avril, jour du mensonge pour nous. Le poisson d'avril consiste soit à accrocher un poisson en carton dans le dos de quelqu'un, soit à faire tomber quelqu'un dans un piège amusant où on lit: « Poisson d’avril ! » Et c'est aussi l’exclamation que l’on pousse une fois qu’une des plaisanteries est découverte, qu’on vient de lui raconter une histoire fausse.
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lundi 28 mars 2011
samedi 26 mars 2011
8ème année - LA MAISON - questionnaire
QUESTIONS
1- Où habites-tu ?
2- Avec qui habites-tu ?
3- Comment est ton appartement / ta maison ?
4- Il y a combien de pièces ?
5- Quelle est ta pièce préférée ? Pourquoi ?
SUGGESTIONS DE RÉPONSES
1- J’habite dans une maison / dans un appartement, au rez-de-chaussée / au premier (deuxième / troisième…) étage, avec / sans ascenseur.
2- J’habite avec mes parents / mon père / ma mère/ et mon frère / ma sœur.
3- Mon appartement / ma maison est petit(e), mais très confortable.
4- Il y a trois / quatre / cinq / six … pièces : ma chambre, la chambre de ……………………………………
5- Ma pièce préférée, c’est ma chambre / c’est le salon, parce que j’ai………………….
(indique les objets et les activités)
+++Français - Jeux: LA FAMILLE ET LA MAISON (choix multiple)
+Ma chambre: vocabulaire (youtube-2:58)
+Exercice: le vocabulaire de la chambre
+++Français - Jeux: LA FAMILLE ET LA MAISON (choix multiple)
+Ma chambre: vocabulaire (youtube-2:58)
+Exercice: le vocabulaire de la chambre
vendredi 25 mars 2011
8ème année - LA MAISON - vocabulaire
LES TYPES DE LOGEMENT / D’HABITATION
habiter / vivre dans :
habiter / vivre dans :
un appartement / un immeuble / un gratte-ciel / une maison / une villa / un chalet / un pavillon / un studio / un duplex / un HLM / un château / un palais / une ferme/ un bidonville
LES PIÈCES DE LA MAISON
la cuisine / la kitchenette
la / les chambre(s)
la salle de bains / le W.C. / les toilettes
la salle de séjour
la salle à manger
le salon
le bureau
l’entrée
le couloir
la / les chambre(s)
la salle de bains / le W.C. / les toilettes
la salle de séjour
la salle à manger
le salon
le bureau
l’entrée
le couloir
l'ascenseur / l'escalier
le grenier
le grenier
la cave / le sous-sol
le débarras
le garage
le balcon
le débarras
le garage
le balcon
la terrasse
le jardin
LES TÂCHES MÉNAGÈRES
- faire son lit
- ranger sa chambre
- mettre la table
- débarrasser la table / desservir la table
- descendre la poubelle
- faire la cuisine
- faire la vaisselle
- faire la lessive / laver le linge
- repasser le linge
- passer l'aspirateur / balayer
- dépoussiérer / épousseter / enlever la poussière
- faire le ménage
- faire les courses
le 26 mars - de 20h30 à 21h30 - L'HEURE POUR LA TERRE
Le 26 mars éteignons nos lumières!
«Earth Hour» (Une heure pour la planète) est un événement mondial, créé par le Fonds mondial pour la nature (WWF - "World Wildlife Fund"), durant lequel les citoyens, les pouvoirs publics, les villes et les entreprises sont appelés à éteindre chaque année leurs lumières pendant une heure pour lutter contre le changement climatique.
La quatrième édition de cette campagne internationale - "Earth Hour" (Une heure pour la planète) - pour la sensibilisation à l'économie d'électricité est prévue le samedi 26 mars prochain, de 20h30 à 21h30.
L'Heure pour la Terre est un événement d’envergure mondiale, qui a commencé en 2007 en Australie, à Sydney.
Nombre de pays participants à cette campagne:
- en 2008, 35;
- en 2009, 88;
- en 2010, 128 pays.
Le 26 mars 2011, de 20h30 à 21h30 , faites un geste pour la planète ! « Éteignez vos lumières, allumez vos consciences ! »
WWF pour une planète vivante
jeudi 24 mars 2011
7ème année - QUE FAIS-TU D'HABITUDE?
LA ROUTINE QUOTIDIENNE en 10 phrases
à la 3ème personne du singulier:
1- TOUS LES MATINS, il se lève à sept heures et demie.
2- Il prend une douche à huit heures moins vingt-cinq.
3- Il s’habille et il se peigne.
4- Il prend le petit-déjeuner à huit heures moins le quart.
5- Il arrive à l’école à huit heures et quart.
6- L’APRÈS-MIDI, il rentre à la maison à cinq heures et demie.
7- Il fait ses devoirs avant le dîner.
8- Il dîne à huit heures (du soir).
9- LE SOIR, il regarde la télé.
10-Il se couche à dix heures moins le quart.
à la 1ère personne du singulier:
1- Je me lève à ______________________________.
2- Je prends un bain / une douche à _________________.
3- Je m’habille et je me peigne.
4- Je prends mon petit-déjeuner à ___________________.
5- J’arrive à l’école à _____________________________.
6- Je rentre à la maison à _________________________.
7- Je fais mes devoirs après le goûter.
8- Je dîne à ________________________________.
9- Le soir, je regarde un peu la télé.
10- Je me couche à ___________________________.
à la 3ème personne du singulier:
1- TOUS LES MATINS, il se lève à sept heures et demie.
2- Il prend une douche à huit heures moins vingt-cinq.
3- Il s’habille et il se peigne.
4- Il prend le petit-déjeuner à huit heures moins le quart.
5- Il arrive à l’école à huit heures et quart.
6- L’APRÈS-MIDI, il rentre à la maison à cinq heures et demie.
7- Il fait ses devoirs avant le dîner.
8- Il dîne à huit heures (du soir).
9- LE SOIR, il regarde la télé.
10-Il se couche à dix heures moins le quart.
à la 1ère personne du singulier:
1- Je me lève à ______________________________.
2- Je prends un bain / une douche à _________________.
3- Je m’habille et je me peigne.
4- Je prends mon petit-déjeuner à ___________________.
5- J’arrive à l’école à _____________________________.
6- Je rentre à la maison à _________________________.
7- Je fais mes devoirs après le goûter.
8- Je dîne à ________________________________.
9- Le soir, je regarde un peu la télé.
10- Je me couche à ___________________________.
Et toi, que fais-tu d'habitude?
mardi 22 mars 2011
le 22 mars - JOURNÉE MONDIALE DE L'EAU
L’objectif de la Journée Mondiale de l’Eau 2011 est de braquer l’attention internationale sur les impacts de la croissance urbaine rapide, de l’industrialisation et des incertitudes liées au changement climatique, aux conflits et aux catastrophes naturelles, sur les réseaux d’eau urbains.
Le thème de cette année "L’eau pour les villes : répondre au défi urbain" a pour but de mobiliser et d’encourager les gouvernements, les organisations, les communautés et les individus à s’engager activement pour relever le défi de la gestion urbaine de l’eau.
dimanche 20 mars 2011
le 20 mars - JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE
Le 20 mars de chaque année, les francophones de tous les continents célèbrent la Journée internationale de la Francophonie.
Une journée dédiée à la langue française qui unit 220 millions de locuteurs recensés dans le monde et qui rassemble les 890 millions de personnes, dont 60% ont moins de trente ans, vivant dans les 75 États et gouvernements de l’Organisation internationale de la Francophonie.
En 2011, c'est une journée dédiée à la jeunesse.
mercredi 16 mars 2011
8ème année - L'EXPRESSION DE LA NÉGATION
EXEMPLES:
Je n’aime pas les cravates.
Je ne suis plus à l’école primaire.
Je ne porte jamais de jupes.
Je ne bois rien au déjeuner.
Rien ne me préoccupe.
Il ne manque personne aujourd’hui.
Personne n’a lu le texte.
Je n’ai acheté aucun manteau.
Je n’ai rien acheté.
Je n’ai vu personne.
EXERCICES - Réponds négativement.
1. Vous habitez à Paris ?
2. Tu as vu ce film ?
3. Tu veux quelque chose ?
4. Il y a quelqu’un dans la bibliothèque ?
5. Tu fais tous les exercices?
6. Tu mangeais tout ?
7. Vous êtes encore en vacances de Noël ?
8. Tu fais toujours tes exercices ?
9. Ils font toujours attention ?
10. Tu es encore un bébé ?
11. Tu vas toujours à Paris pendant les vacances ?
12. Portes-tu quelques accessoires ?
13. Tu as écrit quelque chose ?
14. Tu te couches souvent à minuit ?
15. Tu portes toujours des vêtements classiques ?
16. As-tu acheté quelque chose dans la boutique ?
17. Est-ce que tu comprends tout ?
18. Es-tu encore à l’école primaire ?
19. Es-tu toujours pressé(e) ?
20.Est-ce que vous dormez encore douze heures par nuit ?
21. Tu cherches quelque chose ?
22.Tu étudies toujours dans ta chambre ?
23.Tu arrives souvent en retard ?
24. Tout le monde va au théâtre ?
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EXERCICES EN LIGNE:
La négation (explication)
Question / Réponse négative (exercice audio)
Écris les contraires / Phrases négatives
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EXERCICES EN LIGNE:
La négation (explication)
Question / Réponse négative (exercice audio)
Écris les contraires / Phrases négatives
8ème année - L'EXPRESSION DE LA NÉGATION
ne… pas
|
não
|
---------
|
----------
|
ne…jamais
|
nunca
|
toujours
souvent / fréquemment
parfois
quelquefois
|
sempre
frequentemente
por vezes
algumas vezes
|
ne… rien
Rien ne…
|
nada
|
tout
quelque chose
|
tudo
alguma coisa
|
ne… personne
Personne ne…
|
ninguém
|
tout le monde
quelqu’un
|
toda a gente
alguém
|
ne… aucun(e)
|
nenhum(a)
|
quelque(s) + nom
certain(s) + nom
tout, toute, tous, toutes + nom
|
algum (alguma, alguns, algumas)
certo/a/os/as
todo/a/os/as
|
ne… plus
|
já não
|
encore
|
ainda
|
ne… pas encore
|
ainda não
|
déjà
|
já
|
mercredi 9 mars 2011
7e année - RÉVISIONS POUR LE TEST
I
FUTUR PROCHE
Verbe ALLER au présent de l’indicatif | INFINITIF du verbe principal | exemples |
je vais tu vas il / elle / on va nous allons vous allez ils / elles vont | faire manger prendre sortir … | Je vais déjeuner à la cantine. Il va sortir avec ses amis. Ils vont prendre le métro. Nous allons faire nos devoirs. Je vais me lever tôt. |
Complète au futur proche.
- Tu ___________________ (faire) un pique-nique.
- Ils ___________________ (regarder) la télé.
- Tout le monde ___________________ (lire) attentivement les questions.
- Il __________________ (jouer) à l’ordinateur.
Transforme les phrases au futur proche.
1. Nous écrivons le sommaire. __________________________________
2. Vous faites la composition. __________________________________
3. Je fais des révisions. ______________________________________
4. On mange des crêpes. ______________________________________
aller |
à au à la à l’ aux |
II
Complète avec le verbe aller et les articles contractés.
Je __________ ____ cinéma.
Vous __________ ____ fête d’anniversaire.
On __________ _____ lycée.
Ils __________ ____ piscines.
Nous __________ ____ plage.
Tu __________ ____ hôtel.
Mes grands-parents __________ ____ Paris.
parler |
de du de la de l’ des |
III
Complète avec le verbe parler et les articles contractés.
1. Ils ________________ ______ vacances.
2. Tu ________________ ______ loisirs.
3. Nous ______________ ______ hiver.
4. Je _______________ ______ sport.
5. Vous ______________ ______musique.
IV
Donne la réponse négative.
Vas-tu au cinéma avec ta grand-mère?
_____________________________________.
Fais-tu ton lit ?
_____________________________________.
Prends-tu ton petit déjeuner ?
_____________________________________.
V
Complète avec les adjectifs possessifs.
mon ma mes ton ta tes son sa ses |
2. _________ films préfé
rés (à toi)
3. ________ équipe de football préférée (à lui)
4. ________ couleur préférée (à moi)
5. ________ matières préférées (à toi)
VI
Quelle heure est-il ? Il est…
1h00 __________________ 8h45 ____________________
3h20 __________________ 4h55 ____________________
7h30 __________________ 1h40 ____________________
VII
Écris les phrases à la 1ère personne du singulier du présent, d’après l’exemple.
regarder la télé | Je regarde la télé. |
lire un livre | |
aller au cinéma avec ses amis | |
faire du vélo | |
sortir avec ses amis | |
naviguer sur Internet | |
jouer à l’ordinateur | |
écrire une lettre | |
téléphoner à sa mère | |
faire ses devoirs |
VIII
Complète :
2. Mes loisirs préférés
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
jeudi 3 mars 2011
le 8 mars 2011 - MARDI GRAS
Mardi gras est synonyme de crêpes et de Carnaval.
En italien, Mardi gras se dit "Carnevale" , mot qui vient de "carne levare" (qui signifie "retirer la viande"), faisant allusion aux jours " maigres " qui vont suivre. Car dans le calendrier chrétien, Mardi gras est le jour qui précède le Carême.
Le carême est une période de jeûne de 40 jours entre le mercredi des Cendres (symbolisant le retour biblique d'Adam à la poussière) et le jour de Pâques (la résurrection du Christ).
Avant cette période de privation, il était de coutume de faire la fête et de manger "gras".
Avant cette période de privation, il était de coutume de faire la fête et de manger "gras".
Comme la fête rassemblait un grand nombre de personnes, il fallait confectionner des pâtisseries bon marché et vite préparées ! Et surtout il fallait utiliser ses réserves de beurre, huile et oeufs, avant les 40 jours de jeûne qui allaient suivre. D'où la tradition des beignets, des gaufres, des crêpes, des recettes simples utilisant tous ces ingrédients.
Aujourd'hui, Mardi gras est fêté de différentes façons dans le monde entier, il est précédé de nombreux carnavals dont les plus connus sont le carnaval de Venise, le carnaval de Notting Hill et le carnaval de Rio de Janeiro !
Aujourd'hui, Mardi gras est fêté de différentes façons dans le monde entier, il est précédé de nombreux carnavals dont les plus connus sont le carnaval de Venise, le carnaval de Notting Hill et le carnaval de Rio de Janeiro !
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le 6 mars - FÊTE DES GRANDS-MÈRES
La Fête des grand-mères a été créée dans les années 80, par la marque du café du même nom.
Depuis, on fête "officiellement" nos grands-mères chaque premier dimanche de mars.
C'est l'occasion de dire à nos mamies qu'on les aime, avec des fleurs, des cartes postales ou même un petit coup de téléphone.
mercredi 2 mars 2011
8e année - Fiche de révisions
À la liste de courses, associe le petit commerce.
(page 58 du livre et 34 du cahier d’exercices).
Utilise les articles définis.
du pain ________________________
(page 58 du livre et 34 du cahier d’exercices).
Utilise les articles définis.
du pain ________________________
des médicaments _________________
du poisson ______________________
de la viande _____________________
des gâteaux _____________________
des vêtements ___________________
des yaourts _____________________
des bagues et des bracelets ________
des légumes et des fruits ___________
un portable _____________________du jambon ______________________
du fromage _____________________
des livres ______________________
des cahiers _____________________
du riz _________________________
des fleurs ______________________
des parfums ____________________
du chocolat _____________________
des timbres ____________________
des journaux ____________________II
Écris en français le vocabulaire suivant.
carrinho de compras e cesto _________________
revistas ___________ lojas ________________
o dinheiro: as notas e as moedas ______________
Quanto custa? ___________ / _____________
É muito caro _______É mais caro do que..._____
muito bom __________ melhor _____________
comprar e vender ______________________
compradores/as e vendedores/as ____________
estas roupas e estes sapatos _______________
este pão e aquele pão_____________________
Esta mercearia ou aquela? _________________
a secção de brinquedos e de jogos ____________
estas lojas ou aquelas? ____________________
as minhas lojas preferidas _________________
Ela foi à retrosaria e à lavandaria. ___________
Eu vou à papelaria e à livraria. _____________
Eu faço compras. ______/_______/________III
Complète avec les déterminants possessifs.
1. Ils sont allés au ciné avec __________ copains.
2. Elle y est allée avec __________ cousin.
3. Que fais-tu avec __________ argent de poche ?
4. Je porte toujours __________ casquette noire.
5. Vous avez acheté __________ vêtements préférées.
6. Nous faisons _________ achats dans l’épicerie de ________ quartier (= bairro).
IV
Réponds, en utilisant les pronoms « en » et « y ».
1. Tu achètes des fleurs pour maman ?
Oui, _______________________________.
2. Vas-tu au cinéma cet après-midi ?
Non, _______________________________.
3. Es-tu chez toi ?
Non, ________________________________.
4. Faites-vous des courses ?
Oui, ________________________________.
5. Les élèves mangent au restaurant?
Non, _______________________________.
6. Allez-vous chez votre grand-mère?
Oui, _______________________________.
7. Êtes-vous dans la salle de classe?
Oui, ________________________________.
8. Vas-tu au cinéma le samedi?
Non, ________________________________.
9. Viens-tu de la plage?
Non, ________________________________.
10. Es-tu allé(e) à la pharmacie?
Non, ________________________________.
11. Bois-tu du café?
Non,__________________________________.
V
Complète à l’aide des déterminants et des pronoms démonstratifs.
1. Préfères-tu _________ maison ou ________ appartement?
2. ________ terrasse et ________ balcon sont très agréables.
3. Ma pièce préférée est ________ où je regarde la télé.
4. ________ montre est à moi et _________ est à mon frère.
5. Voici deux desserts. Tu veux __________ ou __________ ?
6. J'ai acheté deux gâteaux: ________ qui est à droite est aux pommes et ________ qui est à gauche est au chocolat.
7. ________ chambre est plus grande que _________ de mes parents.
8. ________ ordinateur est aussi moderne que ________ que je vais acheter.
9. ________ exercices sont plus difficiles que ________.
10. ___________ garage est plus grand que __________________.
11. ___________ appartement est au 1er étage et _______________ au 3ème..
12. Tu préfères ____________ gâteaux ou ________________.
13. Tu veux __________ lunettes ou ________________ ?
14. __________ maison est belle que __________ qui est plus grande.
15. __________ enfants sont plus heureux que ______________.
16. __________ garçon est plus gai que_____________.
17. __________ exercice est ____________ que j’ai fait.
18. J’ai ______ deux chiens : ________ s’appelle Patapouf et ________ s’appelle Milou.
19. ________ montre est __________que mes parents m’ont offert à Noël.
20. Tu vas choisir __________ glace ou _____________ ?
VI
1- faire ses courses | Je fais mes courses. |
2- acheter ses trucs | Les ados _______________ |
3- aimer beaucoup le sport | Nous __________________ |
4- arriver à la gare | Vous __________________ |
5- vouloir tout | Je ____________________ |
6- ne rien acheter | Tu ____________________ |
7- comprendre les rêves, les besoins et les goûts des enfants | Les spécialistes du marketing __ ________________________ Et maintenant au passé composé. |
1. faire son lit | J’ ________________ |
2. aller au ciné | Je _______________ |
3. déjeuner au restau | Ma famille _________ |
4. regarder cette pub | Les enfants _________ |
VII
Complète avec les verbes à l’imparfait.
1. Je __________________ (choisir).
2. Tu __________________ (sortir).
3. Il ___________________ (trouver).
4. Nous _______________ (chercher).
5. Vous _______________ (aimer).
6. Ils _________________ (aller).
7. Tout le monde __________ (être).
8. Les ados ______________ (adorer).
9. Mon frère _____________ (faire).
10. Je _________________ (manger).
11. Ils ____________ (ne jamais faire).
12. Tu _________________ (acheter).
VIII
PRODUCTION ÉCRITE
A- Il y a beaucoup de petits boulots pour gagner de l’argent. Lesquels préfères-tu ?
B- Où préfères-tu faire tes courses : dans le petit commerce, dans les grandes surfaces, sur catalogue ou sur Internet ? Pourquoi ? Quels magasins du petit commerce préfères-tu ? Pourquoi ? Qu’est-ce qu’on y achète ?
C- Imagine un dialogue chez un petit commerçant à ton choix. Écris-le.
D- Exercice « Par l’écris 1 » de la page 64 du livre.
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